期刊文章详细信息
构建大单元教学路径,完善小学美术课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市实验小学
年 份：2022
期 号：8
起止页码：50-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大单元教学环境下,小学美术课堂的实践需要教师从多方面进行思考。确立大单元教学主题,整合教学目标;立足大单元教学,统整教学内容;关注大单元课堂,探索教学策略;注重问题导向,设计有效评价。多维度构建大单元教学路径,以此丰富学生课堂学习的收获与体验。
关 键 词：小学美术教学 大单元教学
分 类 号：G63[教育学类]
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