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巧借互联网,助力美术教学--以岭南版美术教材小学二年级《画家眼中的儿童》一课教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东第二师范学院番禺附属小学,510303
年 份：2022
期 号：9
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：通信技术和电子技术的快速发展以及人们对信息交流的迫切需要,加速了信息技术与课堂教学之间的融合"美术学科有其自身的特点,借助互联网+的多媒体功能、快搜索功能、大综合功能、小微课功能、强互动功能,可以提高小学美术课堂教学的直观性、场景的多样性、思维的发散性、精讲的示范性、师生的联动性,有助于学生理解所学的美术知识,获得理想的课堂教学效果。
关 键 词：互联网+ 美术教学 岭南版教材
分 类 号：G623.75[教育学类]
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