文献类型：期刊文章

作　　者：吴旻[1,2] 孟新雨[2] 周欣然[3]

WU Min;MENG Xin-yu;ZHOU Xin-ran(Journal Editorial Department,Gannan Normal University,Ganzhou 341000,China;School of Education,Gannan Normal University,Ganzhou 341000,China;Collaborative Innovation Center of Assessment Toward Basic Education Quality,Beijing Normal University,Beijing 100871,China)

机构地区：[1]赣南师范大学学报编辑部,赣州341000 [2]赣南师范大学教育科学学院,赣州341000 [3]北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京100871

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“乡村振兴下农村寄宿儿童心理资本与社会适应”(项目编号:19YJC880094);江西社会科学规划“农村寄宿儿童校园欺凌对其心理健康的影响及对策”(项目编号:21JY22)。

年　　份：2022

卷　　号：30

期　　号：2

起止页码：392-396

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD2021_2022、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:考察农村小学寄宿生校园欺凌与主观幸福感的关系及其内部机制。方法:采用问卷法测查了636名农村小学4-6年级寄宿生校园欺凌、主观幸福感、学校联结和心理资本状况。结果:(1)校园欺凌与学校联结、主观幸福感均呈显著负相关;(2)学校联结在校园欺凌和主观幸福感之间起中介作用;(3)心理资本在学校联结对主观幸福感的影响中起调节作用,即当心理资本水平越高,寄宿生的学校联结对于主观幸福感的正向预测作用越强。结论:农村小学寄宿生的校园欺凌通过学校联结的中介和心理资本的调节作用对主观幸福感产生影响。

关 键 词：校园欺凌  主观幸福感 农村小学寄宿生  

分 类 号：R395.6[心理学类]