文献类型：期刊文章

作　　者：熊璋[1,2,3,4]

机构地区：[1]对外经济贸易大学信息学院 [2]北京航空航天大学 [3]北京航空航天大学校学术委员会 [4]国家教材委员会科学学科专家委员会

出　　处：《中国信息技术教育》

年　　份：2022

期　　号：9

起止页码：4-7

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：2022年3月25日,教育部印发《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,这标志着义务教育阶段信息科技课程正式成为国家课程。新版课程标准的颁布,将引领义务教育阶段信息科技课程走向新的发展阶段。为了使广大教师了解义务教育信息科技课程标准的研制理念和内容,深度解析研制背后的来龙去脉,我们特别采访了教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长熊璋教授,请他从课标修订的背景、过程、主要内容以及实施建议等方面,全面而深入地介绍本次义务教育信息科技课程标准的相关情况。

关 键 词：义务教育阶段 信息科技课程 课程标准解读  课标修订  标准研制  深度解析  新版课程标准  来龙去脉

分 类 号：G633.67[教育学类]