期刊文章详细信息
聚集单元整体 理顺学生思维——小学中年级单元整体教学策略谈
Focusing on the Whole Unit and Getting Students’ Thinking in Order: A Discussion on the Strategies of Whole Unit Teaching in Middle Grades of Primary School
文献类型：期刊文章
Wang Huifang
机构地区：[1]太原市实验小学,山西太原030027
年 份：2022
期 号：16
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基础教育课程改革的深入推进,促进了教学方法的不断创新与优化。小学语文单元整体教学受到了广大语文教师的高度重视和密切关注。小学中年级语文单元整体教学是以小学中年级语文教材的主题单元为载体,整合了单元学习的内容,构建了一套科学高效的关键词句辐射策略、篇章关系搭建策略、目标聚焦导向策略、生活实践迁移策略,以此促进学生在学习中更好地理解整个单元,实现从整体到局部的深度学习,在高效思维的引领下全面提高学习的效率与质量。
关 键 词：小学语文 单元整体 中年级 教学策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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