文献类型：期刊文章

作　　者：曾秀兰[1] 石玉强[2] 孙林[2]

Zeng Xiulan;Shi Yuqiang;Sun Lin(Zhongkai University of Agriculture and Engineering,Guangzhou 510225,Guangdong,China)

机构地区：[1]仲恺农业工程学院人文与社会科学学院,广东广州510225 [2]仲恺农业工程学院,广东广州510225

出　　处：《高等农业教育》

基　　金：教育部新农科研究与改革实践项目:“校政企社”协同育人模式下共建县域乡村振兴研究院探索与实践;2018年广东省高等教育教学研究和改革项目:乡村振兴背景下农科高校‘双创’教育实践探索;2020年仲恺农业工程学院教改项目:文化产业管理专业人才培养特色凝练‘三立足’‘三保障’的思考与探索。

年　　份：2021

期　　号：5

起止页码：10-14

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：高校开展劳动教育应结合学科特色,对农科高校来说,耕读教育是最好的劳动教育。农科高校开展耕读教育具有促进学生全面发展、传承中华农耕文化、培育乡村振兴人才、凝练农科高校特色等多维价值。农科高校要将耕读教育纳入人才培养方案、多方联动共建实践场地、配备校内校外师资队伍、将耕读教育纳入评奖及"双创"教育,为耕读教育提供制度保障、场地保障、师资保障和激励保障。

关 键 词：农科高校 耕读教育  农耕劳动  

分 类 号：G640]