文献类型：期刊文章

作　　者：赵云龙[1] 李淑波[2]

ZHAO Yunlong;LI Shubo

机构地区：[1]北部湾大学石油与化工学院,广西钦州535011 [2]北部湾大学海运学院,广西钦州535011

出　　处：《北部湾大学学报》

基　　金：2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB332)。

年　　份：2021

卷　　号：36

期　　号：4

起止页码：42-46

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：着重考虑工程教育认证对化工专业提出的新要求,在广泛征询行业和兄弟院校专家的基础上,设计并构建了由5个一级评价指标、24个二级评价指标构成的新化工专业学生实践教学质量评价指标体系,采用模糊综合评价法对其进行定量性评价。通过实证分析,确认了所建立的评价指标体系是全面的、客观的和具有操作性的,研究结果对新化工专业实践教学活动的定量评价具有一定的指导意义。

关 键 词：新工科  教学质量 评价体系  模糊评价  人才培养  

分 类 号：G642] G648.4[教育学类]