期刊文章详细信息
PBL模式在双语教学改革中的应用研究——以“计量经济学”教学为例
Research on the Application of PBL Model to Bilingual Teaching Reform--A Case Study of the Teaching of“Econometrics”
文献类型:期刊文章
HE Yong-da;ZHANG Wei-guo;CHEN Ya-li(School of Statistics,Shanxi University of Finance and Economics;School of Public Management,Shanxi University of Finance and Economics)
机构地区:[1]山西财经大学统计学院,山西太原030006 [2]山西财经大学公共管理学院,山西太原030006
基 金:山西财经大学教学改革项目“双语模式下计量经济学教学改革路径研究”(项目编号:201603)的阶段性研究成果。
年 份:2022
卷 号:42
期 号:12
起止页码:49-53
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:双语教学作为近年来教学改革中的一项重要内容,在培养具有国际视野、综合素质的创新型人才方面发挥着重要作用。教学模式设计是影响教学质量的关键因素之一,将PBL教学模式应用于双语教学中,以“计量经济学”课程教学作为案例开展教学实践,构建合理的教学设计和课程设计,不仅有助于培养学生自主学习能力、协作能力、分析和解决问题能力,激发学生学习主动性,而且能够促进教师角色的转变,教师发挥引导作用,使学生更加独立思考,进而提升教学效果。
关 键 词:PBL教学模式 双语教学 计量经济学课程 学生 教学实践 教师课程设计
分 类 号:G642.0]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...