文献类型：期刊文章

作　　者：程可心[1,2] 游雅媛[3] 叶宝娟[1] 陈志忠[4]

CHENG Kexin;YOU Yayuan;YE Baojuan;CHEN Zhizhong(Center of Mental Health Education and Research,School of Psychology,Jiangxi Normal University,Nanchang 330022;Center of Mental Health Education,Tianjin Renai College,Tianjin 301636;Guangzhou Yushan Senior High School,Guangzhou 511400;School of Education,Jiangxi Normal University,Nanchang 330022)

机构地区：[1]江西师范大学心理学院,心理健康教育研究中心,南昌330022 [2]天津仁爱学院心理健康教育中心,天津301636 [3]广州市禺山高级中学,广州511400 [4]江西师范大学教育学院,南昌330022

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：江西省社科规划项目(18JY09);江西省教育科学规划课题(20YB029);江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ200306)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：272-278

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为考察抑郁、冲动性在家庭功能与中学生自杀态度关系中的链式中介效应,使用家庭功能问卷、抑郁自评量表、Barratt冲动性量表和自杀态度问卷对517名中学生进行调查。研究显示:(1)冲动性在家庭功能与中学生自杀态度之间具有中介作用;(2)抑郁在家庭功能与中学生冲动性之间具有中介作用。(3)抑郁在家庭功能与中学生自杀态度间具有中介作用。因此,抑郁和冲动性在家庭功能与中学生自杀态度之间起链式中介作用。

关 键 词：家庭功能 抑郁 冲动性 自杀态度 中学生

分 类 号：B844]