文献类型：期刊文章

作　　者：钟根红[1] 马晓艳[2]

ZHONG Genhong;MA Xiaoyan(Keyi College,Zhejiang Sci-Tech University,Shaoxing Zhejiang 312369,China;Shool of Science,Zhejiang Sci-Tech University,Hangzhou 310018,China)

机构地区：[1]浙江理工大学科技与艺术学院,浙江绍兴312369 [2]浙江理工大学理学院,杭州310018

出　　处：《大学数学》

基　　金：浙江理工大学科技与艺术学院高等教育教学改革与研究项目(kyjg1913);高等学校大学数学教学研究与发展中心2020年教学改革项目(CMC20200213);浙江理工大学2019年“互联网+”课堂教学改革项目(xsxx201903);浙江理工大学2020年教育教学改革研究项目(jgyb202001)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：33-38

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：构建了基于翻转课堂的混合式教学模式,将线上教学与线下教学相融合,来培养学生解决复杂问题的综合能力.教学形式呈现先进性和互动性,学生学习具有自主性,课程结构具有开放性,学习协作性等特点.采用线上线下混合式的教学模式,将知识、能力、素质有机融合,努力去构建课前、课中、课后一体化的教学环境.

关 键 词：线上线下  混合式教学 高等数学 线性代数

分 类 号：G642]