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期刊文章详细信息

浅析和田十二法在高校艺术设计专业赛教融合课程中的应用——以视觉传达专业海报设计课程为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:吴垚瑶[1] 吕燕茹[2]

机构地区:[1]北京城市学院艺术设计学部 [2]北京工商大学艺术与传媒学院数字媒体系

出  处:《艺术市场》

年  份:2022

期  号:3

起止页码:108-110

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在以赛促教、赛教融合的背景下,学科竞赛项目融入高校视觉传达专业教学已成为普遍现象,并取得了较好的教学成果。由于赛教融合课程与传统课程具有诸多差异性,授课内容和教学手段必须做出调整。对于艺术设计学科的创意型课程来说,理论环节与竞赛环节的授课内容应更具有实践指导意义,容易理解且便于记忆。本文介绍创新思维方法中的和田十二法,在视觉传达专业海报设计课程中的应用,并结合实际案例,解析这种创新思维方法是如何引导创意思维并展开创作机制的,以期将这一理论为更多艺术设计学科赛教融合型课程所用。

关 键 词:创新思维  和田十二法  海报设计 赛教融合  

分 类 号:G63[教育学类]

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同被引文献:

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