期刊文章详细信息
基于生物学核心素养的作业设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省连江一中鲤鱼山分校
年 份：2022
期 号：5
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生物学科作为初中学段才出现的科目,对于学生而言是陌生又熟悉的。作为一门“熟悉”的学科,它是对生命世界的探索,理论和实践均来源于学生的生活,由生活辐射到社会生产实践;但是同时它又是“陌生”的学科,学生必须对习以为常的知识进行科学概括,对假设进行严密的论证,根据所提炼的知识解释生命万物的奥秘。为了使课堂的教学效果有所提高,教师必须重视贯穿整个教学过程的作业设计。
关 键 词：核心素养 生物学 差异化作业设计 多感官作业设计
分 类 号：G63[教育学类]
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