文献类型：期刊文章

作　　者：冯样洁[1] 王清平[1] 陈彩燕[2]

FENG Yangjie;WANG Qingping;CHEN Caiyan(Department of Teacher Education,South China Normal University,Guangzhou,Guangdong,510631,P.R.China;Editoral Department of Journal,Guangdong University of Education,Guangzhou,Guangdong,510303,P.R.China)

机构地区：[1]华南师范大学教师教育学部,广东广州510631 [2]广东第二师范学院,学报编辑部,广东广州510303

出　　处：《广东第二师范学院学报》

基　　金：广东省“十三五”教育科学规划2020年度项目“粤东西北公费定向师范生培养的研究”(2020GXJK363)。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：2

起止页码：38-48

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：广东省在国内首次实施全日制硕士层次公费师范生培养政策,评估其实施效果具有重要的现实意义。对广东省2019—2021年全日制硕士层次公费师范生的招生、培养和履约情况进行分析,同时选取10名公费师范生进行半结构化访谈。结果显示:广东省硕士层次公费师范生政策在实施过程中仍存在一些问题,如考生报考意愿不强,调剂生占比较大;培养方案针对性不强,师德教育较为缺乏;毕业生违约率较高,尤其是名校和在偏远市县就业的毕业生。为进一步完善公费师范生政策,提高全日制硕士层次公费师范生培养质量,建议加大政策宣传力度,动态调整招生计划;完善培养方案,聚焦精准培养;落实违约处罚条例,完善稳定与发展配套机制。

关 键 词：公费师范生 全日制硕士 政策研究  精准培养  

分 类 号：G650[教育学类]