文献类型：期刊文章

作　　者：程兆宇[1]

CHENG Zhao-yu(Department of Humanities and Social Sciences,Taiyuan Tourism College)

机构地区：[1]太原旅游职业学院人文社科部,山西太原030032

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于工匠精神的旅游人才职业素养培育研究”(课题编号:GH-21484)的阶段性研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：9

起止页码：22-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：工匠精神与新时代技术技能人才培养深度融合是高职院校面临的新课题与新挑战。工匠精神融入高职院校技能型人才培养的现状是:院校重视支持程度不够,教师引领带动作用不明显,学生主体责任意识不强,社会价值取向出现偏差,等等。引导学生正确理解、认同和践行工匠精神,应营造校园良好氛围,夯实工匠精神培育土壤;优化教师队伍结构,打造工匠精神传承梯队;创新人才培养模式,实现工匠精神认同内化;纠正社会价值导向,搭建工匠精神实践平台。

关 键 词：高职院校 技能型人才培养 工匠精神  教师队伍结构 培养模式  社会价值导向

分 类 号：G719.21]