期刊文章详细信息
渗透德育,让教学回归育人本位——在初中语文教学中渗透德育的意义和路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西梧州市第一中学,543002
年 份：2022
期 号：6
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前,社会对人才的素质和教育教学的要求越来越高。在学科教学中渗透德育,促使学生树立正确的道德和思想观念,是时代的要求。因此,在各学科教学中要渗透德育,以提高学生的综合素养。文章以初中语文教学为研究对象,阐述了在初中语文教学中渗透德育的意义,指出了在初中语文教学中渗透德育的路径,以期通过德育提高学生的综合素养,让教学回归育人本位。
关 键 词：初中语文 德育 意义 路径
分 类 号：G633.3[教育学类]
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