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“双减”政策下小学英语单元主题作业设计探究
Design of English Unit Theme Homework for Primary School under “Double Reduction” Policy
文献类型：期刊文章
LIU Zi-shu;LI Wen-yan;YIN Hong
机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院 [2]北京市育英学校小学部
年 份：2022
期 号：11
起止页码：58-61
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：“双减”政策指导下的英语作业设计坚持育人为本、素养导向、问题解决和区校统筹的基本原则。英语教师应该从作业内容、作业类型、作业总量和作业管理等方面设计单元主题作业。教师主要通过设计分层作业、跨学科融合、情感渗透等方式,严格把控作业完成时间,平衡作业的质与量,从而使师生双方真正得益于“双减”政策,实现英语作业事半功倍的效果。
关 键 词：单元主题意义 主题作业设计 小学英语
分 类 号：G623.31[教育学类]
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