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“双减”背景下基于课程视域单元作业优化设计——以北师大版初中英语教材七年级下册“Unit 4 Seasons and Weather”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市房山区教师进修学校 [2]北京四中房山分校
年 份：2022
期 号：4
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要减轻学生作业负担,教师除了提升课堂效率外,设计高质量单元作业和课时作业是解决问题的关键。课程视域下的作业强调在科学的研究模式下,建立具有“目标导向、系统设计、诊断反馈、动态生成、体现个性”等特征的课程视域作业观,进行单元作业设计的一体化思考。单元学习目标、单元作业目标和单元作业设计等要基于学生实际情况设计和实施。
关 键 词：“双减” 课程视域 单元作业设计
分 类 号：G63[教育学类]
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