文献类型：期刊文章

作　　者：陈超[1,2] 曹静杰[1,2] 杜江民[1,3]

CHEN Chao;CAO Jing-jie;DU Jiang-min(Hebei Key Laboratory of Strategic Critical Mineral Resources,Shijiazhuang 050031,China;Hebei GEO University,Shijiazhuang 050031,China)

机构地区：[1]河北省战略性关键矿产资源重点实验室,河北石家庄050031 [2]河北地质大学地球科学学院,河北石家庄050031 [3]河北地质大学教务处,河北石家庄050031

出　　处：《河北地质大学学报》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG216和2019GJJG295);河北地质大学教学改革研究与实践项目(2020J07和2019J02)。

年　　份：2022

卷　　号：45

期　　号：1

起止页码：133-136

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,青年教师已成为高校教育的重要力量,其教学能力直接关系到人才培养质量。基于我国高校青年教师教学技能现状,以河北地质大学地球科学学院为例,主要介绍了提升地学青年教师教学技能的主要措施,并从地学教学竞赛的视角,就教学理念、教学内容、教学设计与方法、教态与表达等方面重点探讨了相关教学方法,指出青年教师需要纠正“重科研,轻教学”的错误观念,勇于从教、乐于从教,为祖国培养出更多优秀人才。

关 键 词：地学青年教师  教学技能 以赛促教  科教融合 讲课比赛

分 类 号：G642]