文献类型：期刊文章

作　　者：李艳君[1] 欧凤荣[2] 黄德生[3] 陈泳瑺[1] 崔满华[4] 谭文华[5] 张丽丽[6] 杨清[7]

Li Yanjun;Ou Fengrong;Huang Desheng;Chen Yongchang;Cui Manhua;Tan Wenhua;Zhang Lili;Yang Qing(Education Administration Department,Shengjing Hospital of China Medical University,Shenyang 110004,China;Office of Teaching Affairs,China Medical University,Shenyang 110122,China;Department of Mathematics,School of Fundamental Sciences,China Medical University,Shenyang 110122,China;Department of Obstetrics and Gynecology,the Second Hospital of Jilin University,Changchun 130041,China;Department of Obstetrics and Gynecology,the Second Affiliated Hospital of Harbin Medical University,Harbin 150086,China;Department of Obstetrics and Gynecology,the Second People's Hospital and Gynecology and Obstetrics Hospital of Fuxin city,Fuxin 123000,China;Department of Obstetrics and Gynecology,Shengjing Hospital of China Medical University,Shenyang 110004,China)

机构地区：[1]中国医科大学附属盛京医院教务部,沈阳110004 [2]中国医科大学教务处,沈阳110122 [3]中国医科大学公共基础学院数学教研室,沈阳110122 [4]吉林大学第二医院妇产科,长春130041 [5]哈尔滨医科大学附属第二医院妇产科,哈尔滨150086 [6]阜新市第二人民医院妇产科,阜新123000 [7]中国医科大学附属盛京医院妇产科,沈阳110004

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：2018年度国家虚拟仿真实验教学项目(2018-2-0245);中国医科大学"十三五"第二批医学教育科学研究立项课题(YDJK2018041);2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(L18DSZ006);2020年度辽宁省教育科学"十三五"规划课题(JG20DB458)。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：3

起止页码：207-210

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：立德树人是课程育人之本,教育部特别强调医学教育要着力培养学生的医者精神,全面提升医学生的综合和人文素养,更好地为社会培养德才兼备的优秀医学人才。在课程思政视域下,如何深入挖掘专业课程中的思政供给,不断丰富课程育人内涵,提升课程教学效能,是医学类国家级一流本科课程持续建设的重要落脚点。本文以中国医科大学妇产科学的教学构建和实践经验为例,探索医学类国家级一流本科课程思政育人创新路径,以期为新时期高校临床医学课程思政创新改革提供参考。

关 键 词：妇产科学 课程思政  一流本科课程  医学生 混合教学

分 类 号：R-4] G641]