文献类型：期刊文章

作　　者：杨珊[1] 柳溪[1]

机构地区：[1]湖南理工学院新闻传播学院,岳阳414000

出　　处：《新闻传播》

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划重点项目“新文科背景下新闻传播类专业课程教学情境重构及其评价研究”(项目编号:XJK20ADG006);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新文科背景下《数据新闻》课程线上线下混合式教学的研究与实践”(项目编号:HNJG-2021-0768)阶段性成果。

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：79-81

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：如何落实“新文科”建设,数据新闻课程来回答。我们针对传统课堂教学中的不足,利用MOOC平台上的精品在线课程,对数据课程进行解构并重新规划知识矩阵,把“PBL”教学理念融入各个章节中,并且结合线下课程的“研讨式”实操探索出一套适合数据新闻课程的“线上+线下”混合式教学模式。提高学生的学习主动性,提升学生的数据思维和制作“选题有温度”、“在线可交互”的数据新闻融媒体作品的实践能力。

关 键 词：数据新闻 PBL理念  线上线下混合式教学  

分 类 号：G210.7-4[新闻传播学类] G642