文献类型：期刊文章

作　　者：方兵[1]

Fang Bing

机构地区：[1]江苏师范大学高等教育研究中心,江苏徐州221116

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“我国高校人工智能学院高质量建设研究”(项目编号:21XFRS002,主持人:方兵);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“我国高校人工智能学术组织建设研究”(项目编号:B/2021/01/72,主持人:方兵)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：52-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校处于科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,亟需提升在人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家需求的能力。为了响应政府制度安排与社会实际需求,我国部分高校正在积极建立人工智能产业学院。调研发现,我国高校人工智能产业学院目前取得了初步成绩,但在人才培养、学科专业、产教融合、办学活力等方面仍然存在问题与不足。以《现代产业学院建设指南(试行)》为遵循,高校建设人工智能产业学院,一方面要明确近期和远期发展目标,坚持与之发展相适应的基本原则;另一方面要充分运用系统观念谋划和推进人工智能产业学院建设,如创新人才培养模式、提升学科专业质量、深化产教科教融合和完善管理体制机制,以助力学院实现高质量内涵式发展。

关 键 词：人工智能 产业学院  新工科  产教融合  

分 类 号：G710]