文献类型：期刊文章

作　　者：林玲玲[1] 许品生[2]

Lin Lingling;Xu Pinsheng(Fujian Provincial Key Laboratory of Featured Materials in Biochemical Industry,Fujian Province University Key Laboratory of Green Energy and Environment Catalysis,College of Chemistry and Materials,Ningde Normal University,Ningde 352100;Academic Administration,Ningde Normal University,Ningde 352100,China)

机构地区：[1]宁德师范学院化学与材料学院,福建省特色生物化工材料重点实验室,绿色能源与环境催化福建省高等学校重点实验室,福建宁德352100 [2]宁德师范学院教务处,福建宁德352100

出　　处：《广东化工》

基　　金：宁德师范学院内涵建设提升工程教改项目(JG2020032)。

年　　份：2022

卷　　号：49

期　　号：6

起止页码：231-232

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：以混合式《仪器分析实验》建设为例,提出并探讨应用型高校以融合课堂实验、实践项目、实验竞赛等多维度模式创新实践教学改革。该课程体系建设解决了仪器分析实验普遍存在的教学内容多、课时少、教学方法手段单一、课程内容未更新等问题,从融入课外实践项目、社会实践实际案例、课程学科前沿、专业标准化意识等方面进行实践教学创新,探讨其在混合式背景下的教学组织实施方式及评价体系。

关 键 词：仪器分析实验 多维度实践教学  混合式实验教学  实践教学建设 多维度模式  

分 类 号：G4[教育学类]