期刊文章详细信息
在高中物理教学中提升学生的抽象思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌县莲塘第一中学,江西南昌330200
年 份：2022
卷 号：12
期 号：2
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理是一门抽象性较强的科目。因此,抽象思维能力的培养对学生来说至关重要,不仅可以帮助学生梳理题目中的逻辑关系,还能够提升学生的解题能力。文章就高中物理教学中如何提升学生的抽象思维能力展开分析,并提出几点策略。
关 键 词：高中物理 差异教学 抽象思维能力
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
