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大学生心理健康教育课程内容建构刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州大学招生就业工作处,广东广州510006
年 份：2022
卷 号：12
期 号：2
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大学生心理健康教育课程应从大学生的心理发展与实际需求出发,教学内容能直接进入学生内心世界,满足其心理发展需要,促进学生深入审视自我、认识自我、接纳自我,为更好地发展自我和健全人格奠定基础。增强高校心理健康教育课程实效性的关键在于课程内容设置上。针对目前课程内容结构存在的问题,结合大学生心理发展的规律和特点,大学生心理健康教育课程内容应从以下几个方面建构:人生与未来、爱情、自我意识、休闲娱乐、情绪管理。心理健康教育课程只有满足大学生心理需求,才能引起他们的共鸣,教育效果才能落到实处。
关 键 词：心理健康教育 课程建构 高校教育
分 类 号：G441[心理学类]
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