文献类型：期刊文章

作　　者：范羽[1] 吴海涛[1] 陈荣荣[1] 陈金塔[1] 杨秀芷[1]

FAN Yu;WU Haitao;CHEN Rongrong;CHEN Jinta;YANG Xiuzhi(School of Electronic and Electrical Engineering,Zhaoqing University,Zhaoqing,Guangdong 526061,China)

机构地区：[1]肇庆学院电子与电气工程学院,广东肇庆526061

出　　处：《肇庆学院学报》

基　　金：2020年肇庆学院校级课程思政项目(20210360)。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：2

起止页码：27-32

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：如何在“新工科”背景下的专业课教学中融入课程思政,加强学生的思想政治教育,从而协同完成立德树人的根本任务,已成为一项紧迫的时代课题.本文从我校信号与系统课程的现状分析出发,探索综合新工科建设、课程思政协同卓越工程师培养的课程教学新范式,坚持显性教育与隐性教育相统一,构建“思政同心圆”.教学实践表明,该教学模式能充分调动学生的课堂活跃度,促进学生自主学习的主观能动性,提高学生基础理论水平和工程实践经验.课程思政与思政课程同向同行,形成协同效应,符合“三全育人”的总体目标.

关 键 词：新工科  信号与系统  课程思政  卓越工程师  工程教育认证

分 类 号：G642.0]