文献类型：期刊文章

作　　者：孙曙光[1] 张虹[2]

SUN Shuguang;ZHANG Hong

机构地区：[1]北京体育大学外国语学院 [2]北京外国语大学中国外语与教育研究中心

出　　处：《外语教育研究前沿》

基　　金：2021年国家社科基金重点项目“中国外语教育‘云教研共同体’理论构建和实践研究”(项目编号:21AYY015)的阶段性成果。

年　　份：2022

卷　　号：5

期　　号：1

起止页码：13-20

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2021_2022、普通刊

摘　　要：本研究采用质性个案研究方法,历时一年半,以云教研共同体一名成员为个案,以该成员的反思日志、访谈、微信聊天记录等文件资料为数据,探究共同体中成员与促研员建立社会连接的过程。研究发现,成员与促研员之间的关系经历了从客气的“学员—专家”关系,到互惠的“学员—专家+”关系,再到信任的“亦师亦友”关系三个发展阶段,呈现出“变”与“不变”的复杂性。二者之间的关系从“垂直”逐步向“水平”转变;与此同时,二者之间“学员—专家”的垂直关系一直未变,最后发展成为多重关系叠加的复杂关系。

关 键 词：云教研共同体  云连接论  社会连接  人际关系

分 类 号：H319[外国语言文学类]