期刊文章详细信息
新形势下课程思政深度融入课堂教学的路径探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南城市学院教务处
基 金：2021年度湖南省社科基金教育学专项课题“基于‘三个导向’的生态智慧型课程思政模式构建研究”(课题批准号:21YBJ21,课题编号:JJ212997)。
年 份：2022
期 号：3
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章对地方高校课程思政建设的现状进行分析,提炼专业课程中课程思政切入点进行相关课程教学改革,全面推进课程思政建设,实现知识传授和价值引领、显性教育和隐性教育、理论研究和实践探索的高度融合,将思政教育贯穿课堂新途径,实现专业课程与思想政治课程的有机统一。
关 键 词：课程思政 课堂教学 教学改革
分 类 号：G641]
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