期刊文章详细信息
小学数学教学材料的基本要求及主要类型——基于学生数学学习引发思辨的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]电子科技大学附属实验小学,成都610051
基 金：2019年度四川省教育厅重点课题“小学数学思辨课堂的实践研究”(川教函[2019]514号)。
年 份：2022
期 号：8
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学材料是学生数学学习思辨的对象,也是引发思辨的根本。聚焦学生数学学习引发思辨,教学材料的基本要求有突出数学是一种创造性活动,开启学生思维操作,立足学生最近发展区;主要类型包括引领驱动学生数学学习展开思辨的数学问题、推动学生数学学习比较与辨析的数学变式、引发学生数学学习进行深度思考与反思的课堂评价等方面。
关 键 词：教学材料 基本要求 主要类型 学生思辨 数学学习
分 类 号：G623.5[教育学类]
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