文献类型：期刊文章

作　　者：张善锋[1,2] 盛道宇[3] 韩栋林[4] 宋亚萱[4] 蔺萌[1] 朱美霖[1] 许燕[1] 李沛[1,5]

ZHANG Shanfeng;SHENG Daoyu;HAN Donglin;SONG Yaxuan;LIN Meng;ZHU Meilin;XU Yan;LI Pei(Experimental Center for Basic Medicine,School of Basic Medicine,Zhengzhou University,Zhengzhou He’nan 450000,China;Biochemistry and Molecular Biology,School of Basic Medicine,Zhengzhou University,Zhengzhou He’nan 450000,China;Third School of Clinical Medicine He’nan University of Chinese Medicine,Zhengzhou He’nan 450000,China;Department of Clinical Medicine,School of Basic Medicine,Zhengzhou University,Zhengzhou He’nan 450000,China;Department of Pathophysiology,School of Basic Medicine,Zhengzhou University,Zhengzhou He’nan 450000,China)

机构地区：[1]郑州大学基础医学院基础医学实验中心,河南郑州450000 [2]郑州大学基础医学院生物化学与分子生物学系,河南郑州450000 [3]河南中医药大学第三临床医学系,河南郑州450000 [4]郑州大学基础医学院临床医学系,河南郑州450000 [5]郑州大学基础医学院病理生理学系,河南郑州450000

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(2019SJGLX038);2021年郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2021ZZUJGLX212);2021河南省高校实验室工作研究会研究项目(ULAHN202114)。

年　　份：2022

卷　　号：14

期　　号：6

起止页码：13-17

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：21世纪是科技高速发展的时代,技术发展日新月异,创新思想的重要性不言而喻,为了顺应时代需求,培养出大量创新性人才,我国多所高校设立了“国家级大学生创新创业训练计划项目”,旨在促进高校转变教育理念,改革人才培养模式,增强高校学生的创新能力。众所周知,医学理论知识是建立在大量的实验之上,医学院校的大学生创新项目理应处于一种高水平的状态,但现阶段我国多数医学院校大学生创新项目仍停留在研究深度低,实验水平差,学生自主性低,创新思想不足的低水平阶段。为了探究现阶段高校医学院大学生创新项目滞后的原因,同时也为了探寻医学院校创新人才培养的思路与方法,笔者通过长期对医学院大学生创新项目的实践、总结和思考,从大学生创新项目的现状、原因及举措等方面完善医学院校大学生创新项目人才培养的实施。

关 键 词：医学  大学生创新实验 创新人才培养  创新思想  改革  探索  教育

分 类 号：G642]