文献类型：期刊文章

作　　者：彭小霞[1]

PENG Xiao-xia(Law School,Jiangsu Normal University,Xuzhou,Jiangsu 221116,China)

机构地区：[1]江苏师范大学法学院,江苏徐州221116

出　　处：《石家庄学院学报》

基　　金：江苏师范大学2021年课程思政专项研究课题“课程思政理念下行政法课程育人的教学改革研究”(KCSZY04)之阶段性研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：119-123

语　　种：中文

收录情况：CAS、NSSD、普通刊

摘　　要：课程思政融于法学专业课程教学不仅有利于高校思想政治工作的顺利展开,还有利于保证法治人才培养坚持正确的政治方向。当前,我国法学专业课程教学思政教育存在教学理念上未能融入课程思政元素、人才培养目标上课程思政元素欠缺、法学课程教材思政元素不足、法学课程思政教学评价体系缺失等问题。因此,应从法学专业教师树立课程思政理念、将课程思政融入法学课程的教学目标、增加法学专业教材中的思政元素、在法学教学内容中嵌入思政元素、构建法学课程思政教学评价体系等方面探索课程思政融于法学专业课程教学之路径。

关 键 词：课程思政  法学专业课程教学  专业培养目标 思政元素  

分 类 号：G641]