文献类型：期刊文章

作　　者：董胡[1] 彭高丰[1] 马振中[1]

Dong Hu;Peng Gaofeng;Ma Zhenzhong(School of Information Science and Engineering,Changsha Normal University,Changsha,410100,China)

机构地区：[1]长沙师范学院信息科学与工程学院,湖南长沙410100

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：长沙师范学院院级教学改革项目“基于协同创新的电子信息工程专业实践教学体系的构建与实施”(编号:P2016014);长沙师范学院院级科研项目“高强度聚集超声治疗中声的非线性效应及其与组织损伤关系的研究”(编号:2019XJZKPY12);长沙师范学院教学改革项目“基于STEAM教育理念的儿童教育机器人教学改革研究”(编号:JG2021020);长沙师范学院创新创业项目“基于Zigbee的嵌入式无线传感器的智能开关设计”(编号:20211380615);湖南省哲学社会科学基金项目“OBE导向的大学生创新能力院级协同培养路径研究”(编号:19YBA040);2021年湖南省职业技能培训协会课题《基于校企合作的电子信息类创新应用型人才培养模式研究》(编号:ZYJN2021003)。

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：118-119

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：电路分析是高校电子信息类专业的必修基础课程,对于培养学生的电路设计能力具有至关重要的作用。分别从教学内容、教学方法、实践教学及考核方式等方面介绍电路分析课程实施教学改革的措施与方法,该项改革取得了较好的效果。

关 键 词：电路分析 电路设计 教学改革 教学方法

分 类 号：TM133-4] G642]