文献类型：期刊文章

作　　者：董顺[1]

机构地区：[1]安徽省砀山中学,安徽砀山235300

出　　处：《中学化学教学参考》

基　　金：普通高中化学学科安徽教研基地承担的教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所2019年立项课题“普通高中基于学科核心素养的深度学习教学改进[2019(25)]”研究成果;安徽省教育科学研究项目2020年立项课题“促进学生深度学习的实验教学活动设计与实施研究”(项目编号:HX202008)研究成果。

年　　份：2022

期　　号：1

起止页码：34-37

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：对于同时含有Fe^(3+)和Fe^(2+)的混合溶液中Fe^(2+)的检验方法,学生普遍认为可以用酸性KMnO_(4)溶液或溴水来进行检验,而不能采用先滴加KSCN溶液再滴加氯水的方法进行检验。通过实验寻找证据对各种检验Fe^(2+)的方法进行证实或者证伪,强化了学生辩证看待问题的意识以及控制变量的思想及证据推理意识。

关 键 词：Fe^(2+)的检验  实验探究  课堂教学

分 类 号：G633.8[教育学类]