文献类型：期刊文章

作　　者：李放[1] 侯敬芹[2] 肖伯玲[1]

LI Fang;HOU Jingqin;XIAO Boling

机构地区：[1]河北民族师范学院教师教育学院,河北承德067000 [2]河北大学教育学院,河北保定071000

出　　处：《科教文汇》

基　　金：河北民族师范学院教育教学改革研究与实践项目“基于OBE理念的学前教育专业儿童发展心理学课程教学模式改革研究”(项目编号:JG-202021575)。

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：95-99

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着师范类专业认证的开展,OBE理念已成为高校师范专业建设和课程教学实施的重要指导性理念。儿童发展心理学作为学前教育专业的核心课程,对学生专业核心知识与能力的培养具有重要作用。探索产出导向的线上线下混合式教学能真正落实以学生为中心的核心理念,全面动态地评价学生的学习效果,提升学生的学习效能感,推动课程教学的持续改进,促进人才培养质量的提升。

关 键 词：OBE理念  课程 改革与实践  

分 类 号：G642.0]