文献类型：期刊文章

作　　者：王崇霞[1] 侯慧玲[1]

Wang Chongxia;Hou Huiling(The Computer Department of Changzhi University,Changzhi,Shanxi 046010,China)

机构地区：[1]长治学院计算机系,山西长治046010

出　　处：《计算机时代》

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目“基于区块链的大学生线上线下学习认证机制研究”(J2020325);长治学院网络课程——计算机网络(0809030110)。

年　　份：2022

期　　号：3

起止页码：107-109

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：混合式教学模式整合线上线下教学的优点,以学生为主体,以教师为主导,以灵活、多样的教学方法,激发学生的学习主动性和创新性,已成为高校教学改革的热点。文章以计算机网络课程为例,提出线上线下混合式教学模式过程评价和终期考核相结合的学习评价机制,以促进该课程的教学改革,进一步提高教学效果,提升教学质量。

关 键 词：教学改革 线上/线下  混合式教学模式 学习评价  

分 类 号：TP301]