文献类型：期刊文章

作　　者：吕建军[1] 徐海霞[2] 巴特尔[3] 尤祥[4]

LYU Jianjun;XU Haixia;BA Teer;YOU Xiang(Emergency Department,Affiliated Hospital of Inner Mongolia Medical University,Hohhot(010050),China;不详)

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院急诊科,呼和浩特010050 [2]内蒙古医科大学附属医院放疗科 [3]内蒙古医科大学实践教学部 [4]宁波市海曙区疾病预防控制中心

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：2

起止页码：211-214

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨新冠肺炎(COVID-19)疫情常态化防控条件下医学院校护理专业实习学生健康自我管理、适应及感知应激的情况及其相关性,以期为实习护生健康管理提供科学依据。方法采用整群随机抽样方法,选取内蒙古地区3所医学院校进入实习期的本专科护生263名,采用健康自我管理能力测评量表、中国大学生适应量表及感知应激量表进行调查。结果实习护生健康自我管理能力总得分为(138.31±20.13)分,不同学历、不同户籍地护生健康自我管理能力总分差异均有统计学意义(F/t值分别为3.51,2.46,P值均<0.05);适应总分为(3.17±0.72)分;感知应激总分为(11.52±2.79)分,不同学历护生感知应激总分差异有统计学意义(t=4.05,P<0.05)。Pearson分析显示,疫情期间实习护生健康自我管理能力总分、适应总分与感知应激均呈负相关(r值分别为-0.31,-0.35,P值均<0.01)。结论护生感知应激和健康自我管理、适应之间有密切关系;医学院校教育者应积极探索实习护生健康自我管理能力及适应水平的提高策略,以维持其良好的身心健康。

关 键 词：自我 适应,心理学  应激,心理学  精神卫生 学生  

分 类 号：G444[心理学类] B844.2]