文献类型：期刊文章

作　　者：胡喆[1] 胡昊[1] 徐峰[1] 王文[1]

HU Zhe;HU Hao;XU Feng;WANG Wen(Institute of Engineering Management,School of Naval Architecture,Ocean and Civil Engineering,Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200240,China)

机构地区：[1]上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院工程管理研究所,上海200240

出　　处：《安全与环境学报》

基　　金：中国工程院咨询研究项目(2020-XZ-15-04)。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：194-200

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSCD、CSCD2021_2022、JST、PROQUEST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了有效提升建筑工人的安全行为能力,在分析工人认知-决策过程的基础上,从安全培训知识、工作和事故经验2种认知方式的角度建立了基于认知方式的工人安全行为能力模型。通过数值仿真分析了工人的工作和事故经验、安全培训强度对安全行为能力的影响和认知偏差的作用。结果表明:无论任务难度如何,安全培训均能促进安全行为能力的提升;工作任务难度提升安全培训强度也应随之增加;对于工龄中等的工人,安全培训可以有效降低认知偏差带来的不良效应。

关 键 词：安全管理工程 建筑工人 认知方式  安全行为能力  数值仿真

分 类 号：X947[安全科学与工程类]