文献类型：期刊文章

作　　者：张学英[1] 张东[2]

Zhang Xueying;Zhang Dong(Dongguan University of Technology,Dongguan 523808,P.R.China;Dongguan City Ccollege,Dongguan 523109,P.R.China)

机构地区：[1]东莞理工学院经济与管理学院 [2]东莞城市学院城建与环境学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：广东省哲学社会科学“十四五”规划项目“后脱贫时代低技能劳动者技能形成研究”(编号:GD21CJY20),主持人:张学英;广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于‘一核一带一区’区域发展格局的技能人才分布与培育研究”(编号:2021GXJK062),主持人:张学英。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：35-41

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：阐述了建构技能型社会的理论基础,即人力资本理论和社会投资型国家理论,促进经济增长需要进行人力资本投资,从消极福利制度转向积极救助则要通过教育和培训提升就业能力。诠释了技能型社会的涵义,它是一种倡导促进技能知识积累和技能习得的社会发展理念,通过技能形成制度集合覆盖全体劳动力、贯穿全生命周期、囊括全产业链。界定了技能型社会的功能,它能够促进一个经济体实现技能均衡模式转变,形成贫困治理的自动稳定器。论述了技能型社会的核心制度,即基于“三全”特征,设计学历框架与资历框架接续的“两历对话”机制。

关 键 词：技能型社会  人力资本存量贬损  学历框架  资历框架  

分 类 号：G710]