期刊文章详细信息
自主探究实验引发深度学习——由“凸透镜成像规律”实验题引发的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]莱州市教学研究室,山东莱州261400 [2]莱州市文峰中学,山东莱州261400
基 金：烟台市教育科学“十四五”规划课堂教学改革专项课题“基于深度学习的物理实验教学实践研究”(项目编号:KXXBZX009)。
年 份：2022
卷 号：40
期 号：4
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：探究实验是物理学习的重要方法之一,而自主实验引发的深度学习更是落实核心素养落地的关键.初中物理的学业水平考试,越来越倾向于考查学生的实践能力、创新能力,只有通过"真学习""真实验""真实践",才能促使学习向着不断"提质增效"的方向进发.
关 键 词：深度学习 自主实验 实践研究
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
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