文献类型：期刊文章

作　　者：李佩珊[1]

LI Pei-shan(School of Music and Dance,Heze University,Heze Shandong 274000,China)

机构地区：[1]菏泽学院音乐与舞蹈学院,山东菏泽274000

出　　处：《菏泽学院学报》

基　　金：菏泽学院2020年度教学改革立项项目(2020022)。

年　　份：2022

卷　　号：44

期　　号：1

起止页码：81-85

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：国内部分高校中国古典舞教学中的创新精神和综合能力培养与人才培养方案目标尚有差距。“教学、表演、编创”能力培养教学模式是以课程横轴和能力纵轴为载体,围绕教学、表演、编创能力培养,建立多维度的课堂知识结构。课程横轴主要以基本功、发展简史、舞蹈文化、教学法以及剧目表演、分析、编创等知识体系构建。以此来探索中国古典舞教学的有效途径,并为其他高校中国古典舞教学提供借鉴。

关 键 词：中国古典舞 教学模式 能力培养  

分 类 号：G642.0]