文献类型：期刊文章

作　　者：司晓丽[1] 叶蓁蓁[2] 王强[1] 郭超[1] 李健鹏[3] 刘润[1] 陈彦文[1]

Si Xiaoli;Ye Zhenzhen;Wang Qiang;Guo Chao;Li Jianpeng;Liu Run;Chen Yanwen(Department of Anatomy,Histology and Embryology,Basic Medical College,Gansu University of Chinese Medicine,Lanzhou 730000,China;Department of Diagnostics,Clinical Medical College,Gansu University of Chinese Medicine,Lanzhou 730000,China;Teaching laboratory training center,Gansu University of Chinese Medicine,Lanzhou 730000,China)

机构地区：[1]甘肃中医药大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室,兰州730000 [2]甘肃中医药大学临床医学院诊断学教研室,兰州730000 [3]甘肃中医药大学教学实验中心,兰州730000

出　　处：《中国组织化学与细胞化学杂志》

基　　金：甘肃中医药大学一流本科课程教学研究与教学改革一般项目(2019XJYLKC-65)。

年　　份：2021

卷　　号：30

期　　号：5

起止页码：493-497

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSCD、CSCD_E2021_2022、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的本研究以组织学与胚胎学肌组织为例,旨在探讨BOPPPS模式与线上线下混合式教学相结合在护理专业组织学与胚胎学教学中的应用。方法选取2019级护理学专业102名学生作为研究对象,54名学生作为对照组采用常规教学模式,48名学生作为实验组采用BOPPPS模式与线上线下混合式教学模式,比较两组学生的形成性考核、期末考核及综合考评成绩,并采用线上调查问卷形式对该教学模式的效果进行评价。结果实验组的形成性考核、期末考核及综合性考评成绩显著高于对照组,教学效果评价优于对照组。结论基于BOPPPS模式的混合式教学能够促进学生自主学习,帮助教师教学理念的创新,教学质量的提高。

关 键 词：BOPPPS  教学设计 组织学与胚胎学 教学改革

分 类 号：G642.0]