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普通高中生涯导师专业能力与支持系统构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市闵行中学,200240
基 金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《普通高中生涯导师队伍建设机制的研究》(编号:DHA190438)的阶段研究成果之一。
年 份：2022
期 号：1
起止页码：60-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：生涯导师队伍建设是普通高中生涯教育开展的根本保障。本研究基于对上海市闵行中学教育联盟5所学校450多位教师和540多位高中学生生涯教育需求的实际调查,结合上海市闵行中学10年生涯教育实践,梳理现阶段中学生涯导师工作的目标和内容,提出生涯教育导师的专业能力需求,构建针对性的支持系统。
关 键 词：生涯教育 导师专业能力 专业支持系统
分 类 号：G637.3[教育学类]
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