文献类型：期刊文章

作　　者：沈卫[1]

Shen Wei(School of Marxism,Nanjing Normal University of Special Education,Nanjing 210038,China)

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院马克思主义学院,南京210038

出　　处：《无锡商业职业技术学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目思政专项“大学生马克思主义素养测评体系研究”(16JDSZ1018);江苏省教育科学“十三五”规划课题“课程思政视域下博爱文化教育研究”(B-b/2020/01/51);南京特殊教育师范学院2018年教学改革研究课题“高校思想政治理论课PADP教学模式研究”。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：95-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：高校思想政治理论课“对分课堂+”是源于对分并超越对分的新模式。它坚持对分课堂的基本理念和根本原则,在内容上保持“课程知识信息的对分”,在形式上保持“时间的对分”,在课堂上保持“主体参与积极性的对分”。同时,为顺应高校思想政治理论课的改革实际及知行合一的内在需求,采用拓展、糅合、变化等方式,将对分课堂与新教学理念、教学方法、教学平台相结合,实现对对分课堂的超越。在“对分课堂+”的实践中,必须抓住对分课堂的根本,用好“+”的方法。

关 键 词：“对分课堂+”  高校思想政治理论课 拓展  糅合 变化  

分 类 号：G641]