文献类型：期刊文章

作　　者：郭萌[1,2] 王怡[1]

GUO Meng;WANG Yi(Teaching Affairs Office,Shangluo University,Shangluo726000,Shaanxi;Faculty of Education,Shaanxi Normal University,Xi'an710119,Shaanxi)

机构地区：[1]商洛学院教务处,陕西商洛726000 [2]陕西师范大学教育学部,陕西西安710119

出　　处：《商洛学院学报》

基　　金：陕西省本科和高等继续教育教学改革研究重点攻关项目(21BG047);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH20Y1722);商洛学院教育教学改革研究重点项目(20jyjx105)。

年　　份：2022

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：71-76

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：地方应用型高校是促进区域经济社会发展的主力军与排头兵,在推动区域产业发展和转型升级中发挥了重要作用。为适应国家高等教育转型发展的要求,地方应用型高校创新创业课程体系应从培养目标、内容架构、过程实施等三个方面进行优化:在课程体系的目标上要强调培养学生的家国情怀和创新精神;在课程体系的内容架构上要注重知识转化和技能应用;在过程实施上要重视学生学习体验的增值,构建多主体、全方位、梯次性的课程评价体系,并加强“双师双能型”教师队伍建设。将课程体系建设与国家战略、区域发展实际紧密结合,摆脱路径依赖,深入开展探索创新,是地方应用型高校创新创业教育理论体系构建的应然之举。

关 键 词：地方应用型高校 创新创业教育 课程体系

分 类 号：G640]