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跨学科整合背景下小学综合实践活动课程初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北民族师范学院教师教育学院 [2]凤凰山学校,河北承德067500
基 金：河北省承德市2019年教师教育协同发展招标课题"基于提高核心素养理念下的小学各学科跨学科整合的教学研究"(20190105)成果之一。
年 份：2022
期 号：4
起止页码：166-169
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改的深入,贯彻落实立德树人,注重学生的全面发展是教育的基本导向,学生的全面发展应是各学科知识交融的结果,开设跨学科背景下的综合实践活动课程是实现学生素质高质量发展的必由之路。从目标制定、活动形式、知识体系、课程评价四个方面分析综合实践活动课程内涵,通过以"大厨房、小智慧"综合实践活动课为例的探索实践,提出增强主题选择的科学性、强化教师指导意识、提高信息技术运用水平、完善课程持续改进机制的建议。
关 键 词：跨学科 综合实践活动 新课改 立德树人
分 类 号：G63[教育学类]
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