文献类型：期刊文章

作　　者：田东亮[1]

Dongliang Tian(School of Chemistry,Beihang University,Beijing 100191,China.)

机构地区：[1]北京航空航天大学化学学院,北京100191

出　　处：《大学化学》

基　　金：北京航空航天大学一流本科课程(物理化学实验);“凡舟”课程教学团队(物理化学实验)。

年　　份：2022

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：52-58

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：针对目前实验教学在创新型人才培养中存在的问题,介绍了北京航空航天大学化学学院物理化学实验教学的改革与实践情况。结合线上教学灵活、不受时空限制,以及线下教学培养学生动手操作能力和严谨求实的科学素养的特点,从递进式教学内容设计、个性化实验操作指导和训练、科研式论文报告总结、针对性展示和专题分析等方面进行了线上线下混合式研究型教学改革。将理论方法、虚拟操作、实际训练和总结提升等相结合,充分发挥教师指导和学生主体的优势,多维度培养和提升学生的科学素养、创新思维和综合创新能力,为提升实验教学质量和促进创新型人才培养提供了有益的借鉴。

关 键 词：物理化学实验 混合式教学 研究型教学 创新能力  科学素质  

分 类 号：G642.0] O6[教育学类]