期刊文章详细信息
指向素养达成的数学作业设计思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市辅仁高级中学,江苏无锡214123
年 份：2022
卷 号：36
期 号：1
起止页码：40-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于高中学习紧张、各科作业时间有限的特点,数学作业耗时较大、难度较深的情况更为突出.在“双减”政策的驱动下,如何提高效率,精题巧练,这对教师的专业素质和教学智慧提出了极大的挑战.如何设计作业,使得变“难”为“趣”,变“压”为“愿”,值得每一位教师深入思考,更促使每一位教师在实践中提升自我,推动学生更好地实现学习能力和学习素养升级.
关 键 词：作业设计 核心素养 能力培养
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
