期刊文章详细信息
基于UMU互动学习平台的初中生物混合式教学设计--以“青春期”一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳市福田区皇岗中学,广东深圳518000
年 份：2022
卷 号：11
期 号：2
起止页码：83-86
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着“互联网+教育”的不断发展,学生的学习方式朝着多元化、信息化、智能化的方向发展。在实际教学中,教学场景、教学时空等现实条件无法满足学习方式的发展需求。因此,利用各类互动学习平台进行混合式教学成为信息化时代教学变革的一条有效途径。以“青春期”一课为例,教师可基于UMU互动学习平台的特点和初中生物学科的内容,通过创建课程、设置问卷,上传资源、创建练习,翻转课堂、课堂教学,发布测试、智能批改,视频推介、逐题解说进行混合式教学。未来,要想更好地发挥互动学习平台在混合式教学中的作用,其开发和优化应以游戏化与程序化、个性化与智能化为方向。
关 键 词：UMU互动平台 混合式教学 初中生物
分 类 号：G632[教育学类]
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