期刊文章详细信息
数学教学如何“立德树人”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市教研室,225300
年 份：2022
卷 号：61
期 号：1
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：教育部于2014年发布了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"立德树人"是教育的"根本任务".学科教学是实现立德树人的主阵地,那么,数学学科如何"立德树人"呢?1数学的严谨性、逻辑性特征:"讲理"的德行,"守规"的习惯俄国数学家A.D.亚历山大洛夫在《数学,它的内容、方法和意义》一书中这样表述数学学科的特征:"对数学只有肤浅的知识就能容易察觉到数学的这些特征:第一是它的抽象性,第二是精确性,或者更好地说是逻辑的严格性以及它的结论的确定性,最后是它的应用极端广泛."
关 键 词：立德树人 数学教学 数学学科 学科教学 方法和意义 严谨性 逻辑性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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