文献类型：期刊文章

作　　者：于潇[1]

YU Xiao

机构地区：[1]上海海关学院海关与公共管理学院

出　　处：《吉林省教育学院学报》

基　　金：上海海关学院实验教学改革项目“《公共政策分析》实验课程建设”(3208048A2020);上海海关学院青年教师教育教学培育计划项目“面对数字经济新业态的高质量海关人才培养体系建构”(2315010A2020)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：107-112

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：数字时代,推动高校混合式教学改革是深化课程思政建设,建构和谐师生关系,促进高等教育高质量发展,更好应对百年未有之大变局的迫切要求。SWOT分析表明,数字时代高校混合式教学改革具有宏观教育政策系统指引、微观教改实践先行示范优势,存在"以教为中心"教育理念难转变、教师信息化教学能力滞后、教改创新溢出效益不足等劣势,面临第四次工业革命引致的技术变革、新冠肺炎疫情诱发的大规模线上教学改革等机遇,需要应对优质资源建设不足、技术支撑存在短板等挑战。为更好推动高校混合式教学改革,促进教育强国目标实现,需从建设高质量教改案例库、完善教师培训体系、升级软硬件教学设施等方面着力。

关 键 词：数字时代  混合式教学 教学改革 SWOT分析 高等教育

分 类 号：G642]