期刊文章详细信息
英语核心素养在“二十四节气”主题课程的培育与实践
Thoughts on English Core Literacy and the Theme Course of "24 Solar Terms"
文献类型：期刊文章
LIU Zhimin
机构地区：[1]吉林省吉林市第十三中学
基 金：吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“核心素养视角下校本课程开发与实施研究”(课题编号:2—018,课题批准号:GH19704)。
年 份：2022
卷 号：38
期 号：1
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：二十四节气,是我国独创的传统历法,是智慧与文明的结晶,它背后蕴含的文化积淀、思维品质、人的观念、审美意识等,以其不可比拟的优势,独享"中国的第五大发明"之美誉。本文是在充分研究"二十四节气主题式融课程"的基础上,以立德树人、全面提升学生的核心素养为宗旨,尝试构建英语核心素养与"二十四节气"主题课程的关联。主要从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力与二十四节气的关联角度四个方面展开论述。
关 键 词：核心素养 二十四节气 教学思考
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
